水族馆剧场：儿童音感启蒙之旅
悠扬的音乐就像带我们进初了灯光昏暗的水族馆。不同海洋生物随音乐在海底舞台上载浮载沉，引领小孩从儿童故事步进圣桑名曲《动物狂欢节》。音乐，有心跳也有呼吸。乐句就是音乐的呼吸。这个故事不仅能让孩子随着著名乐曲一起呼吸，学习“乐句”，认识不同乐器，了解海洋生物；更蕴含着交友的道理——应有的礼仪和态度、朋友间的相处之道，以及如何与各具特色的人共同合作。
音乐感是人类的天赋才能之一，2至6岁的小孩，正处于大脑发展黄金期，而且开始学会跟从指示，是有系统地学习音乐的最佳时机。以优美又充满童趣的古典音乐入手，是家长的不二之选。
故事发生在居住着成千上万种海洋生物的水族馆，小鱼月月在学校里认识了新同学多多。同学们起初都觉得多多没有礼貌，但原来多多有一个不可告人的秘密！表演在即，多多和全班同学加紧排练。可是，面对着台下的一大群观众，同学们紧张得把练习过的重点忘得几乎一干二净！最终多多会跟朋友们坦诚相见吗？它们可以顺利完成演出吗？
表演开始，孩子听着古典音乐，随着鱼儿的游动，画出旋律线条(melodic contour)。鱼儿吃饱了，停驻之处，就是乐句(musical phrase)的完结之处。找出“短短长长”的乐句格式，就能明白乐曲的结构了。
在《水族馆剧场》篇，你会学到什么？
1.每个停歇位置便是乐句(musical phrase)完结之处。练习以不同的海洋生物标示乐句的转换。乐句的开始和结束，一目了然。
2.全靠乐句的长短和停顿安排得当，音乐才会有悠扬的感觉。本乐曲以“短短长长”的结构编排，通过观察各种海洋生物的行进轨迹，小朋友便可对比乐句的长短，进而找出乐曲的结构。
3.按照音乐的高低，各种海洋生物在水中载浮载沉，时而升到海面上，时而又躲到海底去。让孩子与图像谱进行互动，画出乐曲的旋律线条(melodic contour)。
4.由长笛、小提琴及中提琴奏出悠扬的主旋律，就像在昏暗的水族馆里窥视各种海洋生物的动态。还有双钢琴分别以下行分解和弦(descending broken chord)及上行分解和弦(ascending broken chord)伴奏。乐章运用多种不同乐器，小朋友可以欣赏到不同乐器的音色以及音乐的层次感。
奖项及媒体报导：
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